Resumo: O objetivo principal deste estudo é mostrar a pertinência do uso da linguagem de programação Logo Gráfico como protocolo de avaliação e seguimento de sujeitoscom dificuldades lingüístico-cognitivas,tomando como referencial teórico uma concepção enunciativo-discursiva de linguagem. Assim,interessa o trabalho realizado pelo sujeito,o processo que ele desenvolve, por meio da interlocução (com o computador e com o investigador) que se dá na própria avaliação. Subjacente à escolha do referencial teórico e ao tipo de aplicação a que o Logo se destina está o suposto que a linguagem natural tem uma participação fundamental na atividade de programação Logo. Por meio de atividades inter-relacionadas baseadas no uso da linguagem Logo, desenvolve-se uma avaliação com um sujeito com afasia semântica, sintomas de apraxia vísuo-construtiva e vísuo-espacial com o objetivo de analisar a relação entre a linguagem do sujeito e o modo como ele se organiza espacialmente por meio de uma atividade que requer construção. Características importantes do Logo como, comandos pragmaticamente informados (e redefiníveis) ,interatividade (que pressupõe alternância de interlocutores) e aplicação de noções espaciais, foram fundamentais para sua eleição como instrumento de avaliação. Os resultados mostram que o uso discursivo da linguagem Logo, compreendido como uma prática discursivarealizada por interlocutores que relaciona o uso cognitivo e social da linguagem, revela-se um importante espaço de produção de linguagem provocando a emergência de processos verbais e não verbais, bem como de suas relações, dando visibilidade ao trabalho lingüístico-cognitivodo sujeito


Palavras-chave: Neurolinguistica , LOGO (Linguagem de programação de computador) , Afasia ,