Resumo: Este trabalho realiza uma análise de textos dissertativos argumentativos produzidos por alunos que se encontram no final do processo. de escolarização do 2º grau, não só com o objetivo de investigar sobre os fenômenos envolvidos no processo de produção deste tipo de texto mas também de extrair decorrências dessa análise para o ensino de redação na escola. Para tanto retoma os principais trabalhos que representam diferentes perspectivas de análise já realizadas sobre o assunto e procura unificá-lás num modo de analise estrutural que fornece subsídios para avaliação e ensino do discurso dissertativo-argumentativo.

Palavras-chave: Prosa escolar, Comunicação escrita, Semantica