Resumo: O presente estudo tem como intuito investigar e refletir sobre o uso das novas mídias como ferramentas para a divulgação científica. De uma forma geral, a pesquisa tem como foco a análise da interatividade em duas diferentes perspectivas: de um lado, a interatividade necessária aos processos de divulgação da ciência e da própria construção do conhecimento científico; e do outro, a interatividade própria dos ambientes digitais. Procuramos observar como estas duas formas de interatividade podem se conjugar para promover a divulgação da ciência com uma participação ativa do público. Tomamos como objeto de estudo os newsgames: jogos baseados em notícias que procuram apresentar uma experiência interativa dos acontecimentos em vez de um simples relato dos eventos. Especificamente, analisamos o Newsgame CSI: Ciência contra o crime, produzido pela revista Superinteressante em outubro de 2008. O objetivo geral da pesquisa é compreender os sentidos construídos a respeito do jogo e a própria experiência interativa no momento em que ela ocorre. A partir desta compreensão podemos refletir sobre as novas mídias, em específico sobre os newsgames, enquanto um instrumento de divulgação da ciência e assim lançar elementos que contribuam para o aprimoramento de tais ferramentas. Para tanto, empreendemos um estudo empírico com sete sujeitos de pesquisa, no qual foi registrada a experiência de tais indivíduos com o Newsgame CSI, constituindo uma base de dados para a análise da interação. Os resultados da análise apontam para limites da interatividade e lacunas a serem preenchidas para que se promova a participação do público de forma efetiva e colaborativa. Ao mesmo tempo, também demonstram que para os sujeitos de pesquisa envolvidos o newsgame está muito mais associado ao entretenimento e a outros gêneros da ficção do que a fatos reais e conceitos científicos. A representação da ciência no Newsgame CSI: Ciência contra o crime evidencia uma visão utilitarista e positiva da ciência, que se faz importante apenas quando aplicada em situações práticas e atua como solucionadora de problemas.

Palavras-chave: Newsgames. Interatividade. Divulgação científica. Mídia digital. Jornalismo.