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LIB – LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS: Documentação de Línguas Indígenas, Contato Linguístico e Educação Escolar Indígena

Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp

Descrição

Objetivos principais:

O Grupo de Pesquisa Línguas Indígenas Brasileiras (LIB): Descrição, Documentação, Contato Linguístico e Educação Escolar Indígena tem como objetivo promover o estudo das línguas indígenas do Brasil e oferecer apoio às comunidades indígenas em projetos de revitalização e fortalecimento das línguas indígenas.

Linhas de pesquisa:

  1. Descrição e Análise de Línguas Indígenas
  2. Documentação de Línguas Indígenas;
  3. Contato de Línguas Indígenas.
  4. Educação Escolar indígena

Breve resumo das áreas ou subáreas de investigação:

  1. Descrição e Análise de Línguas Indígenas – descrever línguas indígenas faladas no Brasil contemporaneamente por meio de descrição fonética, análise fonológica, análise morfossintática e também por meio de estudos lexicográficos. Além disso, são desenvolvidos estudos de línguas indígenas registradas entre os séculos XVI e XVIII; 
  2. Documentação de Línguas Indígenas – Desenvolver procedimentos para a documentação das línguas indígenas brasileiras. Registrar línguas indígenas por meio de plataformas multidisciplinares. Tecnologias no registro de línguas indígenas;
  3. Contato de Línguas Indígenas – Desenvolver estudos sobre a formação e o desenvolvimento do português brasileiro a partir do contato com as línguas indígenas. Descrever o português falado pelos povos indígenas do Brasil – português como segunda língua. Ampliar reflexões sobre formas de preconceito linguístico relacionadas ao português indígena.
  4. Educação Escolar indígena –  desenvolver pesquisas e reflexões sobre a educação escolar indígena, incluindo-se a elaboração de materiais didáticos e a formação de professores indígenas. Neste eixo, o LIB atua com projetos de extensão universitária com o povo Guarani e com o povo Kiriri.

Qual o impacto esperado?

O Grupo de Pesquisa LIB – LÍNGUAS INDÍGENAS BRASILEIRAS: Documentação de Línguas Indígenas, Contato Linguístico e Educação Escolar Indígena tem como primeira repercussão colaborar com aos povos indígenas por meio de pesquisas colaborativas junto a comunidades indígenas, de modo a contribuir com projetos de revitalização, fortalecimento, manutenção e/ou retomada das línguas indígenas brasileiras. Intenta-se documentar, registrar, analisar e descrever línguas indígenas de modo a contribuir com os povos indígenas, ao tempo em que o grupo contribui para a formação de novos pesquisadores, estudantes participantes da pesquisa. Finalmente, pretende-se repercutir sempre com as ações relacionadas à educação escolar indígena, produzindo materiais de apoio didático e colaborando com a formação de professores indígenas.

Áreas do conhecimento envolvidas:

Linguística, Letras 

Atividades desenvolvidas:

  1. Orientações (IC, Mestrado, Doutorado e outras) envolvendo a temática.
  2. Oficinas com ações voltadas à realização linguística em reservas indígenas – extensão universitária;
  3. Produção de materiais de apoio didático para as comunidades indígenas;
  4. Dicionário Bilíngue Guarani-Mbyá/Português
  5. Pequeno Dicionário Kiriri (em desenvolvimento a partir da descrição do padre Mamiani (1699);
  6. Livro Kiriri – recuperação lexical.

Informações

Sigla
LIB

Tipo
Grupo de Pesquisa

Ano de Criação
2025

Líder
Ivana Pereira Ivo

Departamento do líder
Departamento de Linguística

E-mail
ivanaivo@unicamp.br

Linha de Pesquisa
Linguística - Área 1. Análise, descrição e documentação das línguas naturais
Linguística – Área 1. Língua, cultura e sociedade

Participantes internos
Ivana Pereira Ivo
Ana Paula Moraes do Carmo
Arthur Andrade Crispim
Catarina Maria Baricalla Borba
Fidencio Dunu Mayuruna
Gabriel Castelano Millas
Giovanna Macci Fernandes
Jennyffer Katielly de Almeida Santos
Karen Soledade Rezende
Layana Oliveira da Silva
Letícia Mourão
Sócrates Souto Nonino de Carvalho
Vitória Laís Ricarte de Oliveira

Participantes externos
Magnun Rochel Madruga (UFMG)
Ana Beatriz Andrade de Lima (UFBA)
Brisa Cardoso Peregrino (UFBA)
Jonedson Costa Rios (UFBA
Julia Lima Costa (UFBA)
Maria Elisa Silva Avila (UFMG)
Micheline Maria Costa de Azevedo (IFSP)
Tamires Nascimento da Silva

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