VERONICA NEUGEBAUER
Orientador(a): Carmen Zink Bolognini
Mestrado em Linguística Aplicada - 2003
Nro. chamada: T/UNICAMP - N395c
Resumo: Partindo dos pressupostos teóricos da Análise de Discurso de linha francesa, buscamos averiguar as relações entre os sujeitos participantes de uma aula de inglês como língua estrangeira. Para tanto, observamos os conflitos discursivos que se estabelecem devido a divergências na formação discursiva dos sujeitos (alunos e professor), além do conflito do professor em relação ao discurso da instituição de ensino.
