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Dissertações e Teses – Detalhe

Instituto de Estudos da Linguagem da Unicamp

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PROGRESSAO TEMATICA NA REDACAO ESCOLAR, A

TEREZINHA MARIA MOREIRA

Orientador(a): Ângela Kleiman

Mestrado em Linguística Aplicada - 1991

Nro. chamada: T/UNICAMP - M813p


Resumo: O objetivo deste trabalho foi mostrar a importância que podem ter, na produção textual, os mecanismos asseguradores de avanço da informação. Artigos de F. Danes L. Lautamatti e M. Schneider & U. Connor forneceram as bases teóricas. No corpus, que se constituiu de redações de vestibulandos, verificou-se primeiro, a realação entre fluxo de informação e uso adequado de elos coesivos. A seguir, determinaram-se as tendências dos estudantes quanto aos tipos de progressão temática. Conclusões: se os alunos se familiarizarem com os tipos de progressão e, ainda, se se preocuparem com a relevância das informações a serem veiculadas através dos remas, certamente suas redações não apresentarão problemas no tocante à progressão temática e terão conteúdo mais rico


Palavras-chave: Redação - Estudo e ensino , Linguistica aplicada

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