O PluMu – Língua(gem) em Contextos Pluri e Multilíngues é um grupo de pesquisa dedicado à investigação das múltiplas manifestações da linguagem em contextos pluri e multilíngues, com especial atenção às realidades linguísticas não hegemônicas e à valorização da diversidade linguística. Reunindo pesquisadores, estudantes de
O grupo de pesquisa tem o objetivo de fomentar pesquisas de graduação e pós-graduação, na Linguística Aplicada, bem como contribuir com a formação de pesquisadores. As linhas de pesquisa são: Linguagens e Educação Linguística; Linguagem, Ensino e Sociedade e Ensino de Português. Da perspectiva dos
Objetivos principais: Discussão de práticas e concepções sobre a escrita e seu ensino em diferentes contextos, a partir da análise de: (a) documentos relacionados ao ensino da escrita (documentos oficiais, propostas curriculares); (b) materiais didáticos; (c) textos produzidos por alunos e professores; (d) observação de
O Grupo de Estudos em Didática da Literatura (GEDLit ) é um grupo de pesquisa cadastrado no CNPq, sob liderança da Profa. Dra. Cynthia Agra de Brito Neves. O grupo reúne estudantes da pós-graduação, pesquisadores e docentes interessados em discutir temas como: letramentos literários, didática
Afiliado à Linguística Aplicada INdisciplinar, Crítica ou Transgressiva (MOITA LOPES, 2006; PENNYCOOK, 2001), o grupo busca contribuir para a construção de uma área de Português como Língua Adicional (PLA) engajada politicamente e responsiva às demandas sociais contemporâneas (BIZON, DINIZ, 2018). Implicado com uma globalização alternativa
O grupo se interessa por pesquisar o ensino de lìngua portuguesa numa perspectiva de multi e novos letramentos, compreendidos como como práticas sociais no que tange a práticas docentes, formação de profesores, materiais didáticos e organização curricular. As linhas de pesquisa previstas são Formação de
Este grupo de pesquisa foi criado com o objetivo de compilar um Corpus de materiais escritos produzidos no período 2011-2020 no contexto disciplinas obrigatórias do curso sequencial ProFIS. Trata-se de material armazenado em arquivo convencional (papel e imagem) e digital para uso de professores de
