CORPO DOCENTE

Professores Plenos
Ângela Del Carmen Bustos Romero de Kleiman, Lic. Inglês (Univ. Chile, 1967); Mestre (Univ. Illinois, 1969); Doutor (Univ. Illinois, USA, 1974).
Carmen Zink Bolonhini, Lic. Lingüística (Unicamp, 1979);Mestre (Unicamp, 1985); Doutor (Unicamp, 1996).
Celene Margarida Cruz, Bach. Ciên. Jurídicas e Sociais (PUCCAMP, 1970); Lic. em Letras (PUCCAMP, 1974); Mestre (Univ. de Nice, França, 1978); Doutor (Unicamp, 1993).
Denise Bértoli Braga, Lic. Letras (UFPR, 1977); Mestre (Unicamp, 1982); Doutor (Univ. Londres, 1990).
Elza Taeko Doi, Lic. Letras (USP, 1972); Mestre (Unicamp, 1983); Doutor (Unicamp, 1997).
Eunice Ribeiro Henriques, Lic. Letras (UFMG, 1969); Mestre (Univ. of North Carolina, 1977); Doutor (Univ. of North Carolina at Chapel Hill, 1982).
Inês Signorini, Lic. Letras (UFMG, 1975); Doutor (Univ. Paul Valéry, Montpellier III, França, 1980).
Joanne Marie McCaffrey Busnardo Neto, Graduação (Univ. of Michigan, 1966); Mestre (Univ. of Michigan, 1968); Doutor (Univ. of Michigan, 1974).
John Robert Schmitz, Lic. Ling. (Brooklin College, NY, 1957); Mestre (Univ. Columbia, 1961); Doutor (PUC, SP, 1975); Prof. Titular (Unicamp, 1998).
José Carlos Paes de Almeida Filho, Bach. Lic. Letras (PUC, SP, 1972); Pós-graduado (Univ. of Edinburgh, 1975); Mestre (Univ. of Manchester, 1977); Doutor (Georgetown Univ., 1984).
Linda Gentry El-Dash, Bach. em Alemão (Kansas State Univ., 1968); Mestre (American Univ. in Cairo, Egito, 1973); Doutor (Unicamp, 1993).
Lúcia Kopschitz Xavier Bastos, Lic. Letras (UF Juiz de Fora, 1979); Mestre (Unicamp, 1984); Doutor (Unicamp, 1996).
Maria Augusta Bastos de Mattos, Bach. Ling. (USP, 1977); Lic. Português (USP, 1977); Mestre (Unicamp, 1983); Doutor (Unicamp, 1991).
Maria José Rodrigues Faria Coracini, Bach. Lic. Letras (Univ. Mackenzie, 1972); Mestre (USP, 1981); Doutor (PUC, SP, 1988).
Maria Laura Trindade Mayrink-Sabinson, Lic. Letras (UFMG, 1972); Mestre (Unicamp, 1975); Doutor (Univ. of NY at Buffalo, 1981).
Marilda do Couto Cavalcanti, Lic. Letras (FEFCL, Londrina, 1970); Mestre (PUC, SP, 1977); Doutor (Univ. of Lancaster, 1983).
Matilde Virgínia Ricardi Scaramucci, Lic. Letras (UNIVALE, 1974); Mestre (San José State Univ., 1980); Doutor (Unicamp, 1995).
Paulo Roberto Ottoni, Bach. Lingüística (Unicamp, 1977); Bach. Lic. Ciên. Sociais (Unicamp, 1979); Mestre (Unicamp, 1984); Doutor (Unicamp, 1990).
Raquel Salek Fiad, Lic. Port. Latim (URJ, 1969); Lic. Inglês (URJ, 1970); Mestre (UFRJ, 1972); Mestre (Unicamp, 1975); Doutor (State Univ. of NY at Buffalo, EUA, 1980).
Rosemary Arrojo, Bach. e Lic. Letras, (USP, 1972); Mestre (Univ. ESSEX, Inglaterra, 1977); Mestre (Johns Hopkins Univ., EUA, 1983); Doutor (Johns Hopkins Univ., EUA, 1984).
Silvana Mabel Serrani-Infante, Bach. Letras (Univ. de Buenos Aires, 1979); Mestre (Unicamp, 1984); Doutor (Unicamp, 1991).
Sylvia Bueno Terzi, Lic. Letras (PUCCAMP, 1969); Mestre (PUCCAMP, 1976); Doutor (Unicamp, 1992).


MESTRADO EM LINGÜÍSTICA APLICADA
As atividades do curso de Mestrado em Lingüística Aplicada acham-se divididas em disciplinas do componente básico e disciplinas do componente específico.
O componente básico, que visa à formação básica e geral do aluno, é constituída da disciplina LP030 - Metodologia da Investigação em Lingüística Aplicada.
O componente específico, que visa a familiarizar o aluno com questões, métodos e bibliografia de interesse para o desenvolvimento de sua pesquisa, é constituído de cinco (5) disciplinas, das quais pelo menos três (3) devem ser cursadas na área de concentração a que se filia a dissertação.
Cabe à Subcomissão de Pós-graduação em Lingüística Aplicada indicar, dentre o conjunto de professores que formam o corpo docente, os nomes daqueles que serão responsáveis pelas várias disciplinas, por ocasião da publicação da oferta das mesmas para cada período letivo. Nenhuma disciplina tem pré-requisito ou requisitos paralelos. Não há disciplinas específicas para Mestrado ou Doutorado. A bibliografia e o programa serão fornecidos pelo professor.

Áreas de Concentração
1. Ensino/Aprendizagem de Língua Materna
2. Ensino/Aprendizagem de Segunda Língua/Língua Estrangeira
3.  Tradução
 Linhas de Pesquisa
- Leitura, aquisição da escrita e letramento;
- Aquisição de língua estrangeira e segunda língua;
- Linguagem, cultura e interação em contextos institucionais;
- Teoria e ensino de tradução.

Requisitos para Obtenção do Título de Mestre
Créditos
O aluno deve cumprir, no mínimo, 168 créditos, assim distribuídos:
- 72 créditos correspondentes a disciplinas: 12 (uma disciplina) no componente básico e 60 (cinco disciplinas) no componente específico. Desses 72 créditos, 24 (duas disciplinas) poderão ser provenientes de convalidação de disciplinas cursadas no IEL ou fora do IEL, desde que os conceitos sejam A ou B (ou equivalentes).
- 96 créditos correspondentes à defesa de dissertação.
Além disso, o aluno deverá:
- ser aprovado na prova de proficiência de leitura em inglês que integra o processo de seleção.
- ser aprovado no exame de qualificação da dissertação em andamento.
Recomenda-se, ainda, que, até o final do curso, o aluno tenha pelo menos um trabalho apresentado em evento de importância na área, sobre assunto relativo à sua pesquisa de Mestrado.

Orientação e Dissertação de Mestrado
Para todo aluno ingressante será indicado um orientador, que acompanhará sua trajetória acadêmica.
Terminados os créditos em disciplinas, o aluno deverá matricular-se na disciplina þDissertação de MestradoÞ. A matrícula nessa disciplina estará, no entanto, condicionada à prévia aprovação do projeto pelo orientador e pela Comissão de Pós-graduação do Instituto de Estudos da Linguagem.

Exame de Qualificação
Após ter completado pelo menos um semestre de estudo, o aluno deverá submeter-se a exame de qualificação de uma versão parcial ou total do trabalho em andamento. Esse exame deverá sere feito no prazo máximo de três semestres a partir da matrícula inicial, ocasião em que o aluno já deverá ter concluído todos os créditos e obtido o coeficiente de rendimento igual ou superior a 2,75. No caso de aluno bolsista, recomenda-se que o prazo máximo para integralização de créditos e submissão a exame de qualificação seja de dois semestres a partir da matrícula inicial.
Para a efetivação do exame de qualificação, será composta uma banca de três membros, sendo um deles o orientador da dissertação do aluno.

Defesa da Dissertação
O aluno deverá defender a sua dissertação perante comissão examinadora de três membros, de conformidade com as normas gerais dos cursos de Pós-graduação da Unicamp.


DOUTORADO EM LINGÜÍSTICA APLICADA
O curso de Doutorado em Lingüística Aplicada é direcionado para estudos em uma das quatro áreas de concentração oferecidas pelo programa. Não havendo disciplinas específicas de doutorado, exceto aquela relativa à Tese de Doutorado - LP598, a escolha das disciplinas deverá ser feita pelo aluno, em acordo com seu orientador, segundo os interesses específicos de sua formação e de seu projeto de tese. Há, no entanto, disciplinas introdutórias, intermediárias e avançadas.

Áreas de Concentração
1. Ensino-Aprendizagem de Língua Materna;
2. Ensino-Aprendizagem de Segunda Língua e Língua Estrangeira;
3. Tradução;
4. Educação Bilíngüe.

Linhas de Pesquisa
­ Leitura, aquisição da escrita e letramento;
­ Aquisição de língua estrangeira e segunda língua;
­ Linguagem, cultura e interação em contextos institucionais;
­ Teoria e ensino de tradução.

Requisitos para obtenção do título de Doutor em Lingüística Aplicada
O aluno deverá cumprir, no mínimo, 240 créditos, assim distribuídos:
 - 48 créditos correspondentes a disciplinas. Desses 48 créditos, 24 (duas disciplinas) poderão ser provenientes de convalidação de disciplinas cursadas no IEL ou fora do IEL, desde que os conceitos sejam A ou B, ou equivalentes;
 - 192 créditos correspondentes à defesa da tese de Doutorado.
Além disso, o aluno deverá:
 - demonstrar proficiência de leitura em duas línguas estrangeiras, sendo que a prova de proficiência de leitura em inglês integra o processo de seleção.
 - ser aprovado em exames de qualificação para o Doutorado.
Recomenda-se, ainda, que, até o final do curso, o aluno tenha pelo menos um trabalho aceito para publicação sobre assunto relativo à sua pesquisa de Doutorado; ou pelo menos dois trabalhos apresentados em eventos importantes na área, relativos à sua pesquisa de doutorado.

Orientação e Tese de Doutorado
Para todo aluno ingressante será indicado um orientador, que acompanhará sua trajetória acadêmica.
Terminados os créditos em disciplinas, o aluno deverá matricular-se na disciplina þTese de Doutorado. A matrícula nessa disciplina estará, no entanto, condicionada à prévia aprovação do projeto pelo orientador e pela Comissão de Pós-graduação do Instituto de Estudos da Linguagem.

Exames de Qualificação
Os quatro exames de qualificação para o Doutorado são os seguintes: duas qualificações em áreas de concentração diferentes da área de tese do aluno, e duas qualificações específicas da tese, sendo a primeira delas a qualificação do projeto e a segunda a qualificação de uma versão parcial ou final da tese.
O exame de qualificação do projeto de tese deverá ser feito no prazo máximo de três semestres a partir da matrícula inicial, ocasião em que o aluno já deverá ter concluído todos os créditos e obtido o coeficiente de rendimento igual ou superior a 2,75.
Para a efetivação das qualificações específicas da tese, serão compostas bancas de três membros, sendo um deles o orientador do aluno.
Quanto às duas qualificações de área, apenas uma poderá ser feita fora do IEL. Para a efetivação dessas qualificações, um único especialista e emitirá parecer circunstanciado sobre o trabalho apresentado pelo aluno.
No caso de aluno bolsista, recomenda-se que o prazo máximo para integralização de créditos e submissão a exames de qualificação de áreas e de projeto de tese seja de quatro semestres a partir da matrícula inicial.
No caso de aluno que não convalide os créditos de mestrado, o prazo máximo para integralização de créditos e submissão a exames de qualificação de áreas e de projeto de tese é de seis semestres a partir da matrícula inicial.

Defesa da Tese
O aluno deverá defender a sua tese perante comissão examinadora de cinco membros, de conformidade com as normas gerais dos cursos de Pós-graduação da Unicamp.
.C.:Normas Específicas para Inscrição e Seleção de Candidatos

Inscrição para o Mestrado
Os candidatos à seleção de Mestrado deverão enviar à Secretaria de Pós-graduação do IEL, já devidamente separados em envelopes, os seguintes documentos:
1. Formulário de Inscrição devidamente preenchido e assinado;
2. Três (3) cópias do(s) histórico(s) escolar(es) do(s) curso(s) de graduação;
3. Três (3) cópias anônimas de um projeto, redigido em português (no máximo 15 páginas, espaço 2, letra 12), na área de concentração escolhida pelo candidato. Não poderá ser trabalho final de curso de especialização nem fruto de supervisão ou orientação;
4. Três (3) cópias de trabalhos publicados ou não que julgue relevantes para a avaliação;
5. Três cópias do curriculum vitae atualizado, assinado e datado;
6. Dois (2) envelopes selados e sobrescritados para envio do(s) resultado(s).

Inscrição para o Doutorado
Os candidatos à seleção de Doutorado deverão enviar à Secretaria de Pós-graduação do IEL, já devidamente separados em envelopes os seguintes documentos:
1. Formulário de Inscrição devidamente preenchido e assinado;
2. Cópia do diploma de graduação/pós-graduação;
3. Três (3) cópias do(s) histórico(s) escolar(es) de graduação/pós-graduação;
4. Três (3) cópias anônimas de um projeto, redigido em português (no máximo 15 páginas, espaço 2, letra 12), na área de concentração escolhida pelo candidato. Não poderá ser projeto publicado. Não serão aceitas resenhas da dissertação de Mestrado como projeto para o doutorado;
5. Três cópias de trabalhos publicados ou não que julgue relevantes para a avaliação;
6. Três (3) cópias do curriculum vitae resumido (atividades dos últimos cinco anos), assinado e datado.

Seleção
O processo de seleção de candidatos para Mestrado e Doutorado será realizado em duas etapas eliminatórias:
1. Pré-seleção dos candidatos a partir do projeto de pesquisa apresentado;
2. Prova de proficiência em leitura em inglês;
3. Prova escrita sobre tema(s) relevante(s) para a Lingüística Aplicada; e
4. Entrevista dos candidatos aprovados na pré-seleção pelos professores do Programa, momento em que também será avaliado o curriculum vitae do candidato.
Os alunos estrangeiros deverão também submeter-se a exame de proficiência em português oral e escrito.
A avaliação do projeto de pesquisa incidirá sobre a capacidade de:
-  desenvolver a justificativa mostrando a relevância de tema proposto;
-  formular hipóteses e/ou perguntas de pesquisa;
-  definir claramente os objetivos;
-  apresentar metodologia e pressupostos teóricos coerentes com o restante do projeto;
-  propor cronograma para a consecução do projeto.

Atenção:
a) A aceitação do projeto está também condicionada à disponibilidade de orientação por parte do corpo docente do Programa;
b) Não há bibliografia básica para as provas escritas;
c) Não há possibilidade de revisão de provas;
d) O candidato não poderá zerar nas provas da segunda etapa da seleção;
e) A aprovação do candidato no processo de seleção não implicará em obtenção de bolsa.
Datas
As datas para inscrição, seleção e divulgação de resultados são divulgadas anualmente pela secretaria de pós-graduação através do Correio e da Internet.

EMENTAS DAS DISCIPLINAS